Група “Петар Пан”,из вртића “Бамби”,y четвртак, 14.11. угостила је Вању, маму наших близнакиња,која је лекар по струци. Она је радо одговорила на наш позив и писмо које смо јој послали! У оквиру нашег пројекта “Трчањем до здравља ”представила нам је људско тело и органе и шта је најважније за наше здравље! Кроз причу и игру стекли смо нова знања и сви смо уживали у дружењу!
У оквиру актуелне теме „Животиње“ којом се баве деца и васпитачи групе Вилењаци, објекта Бамби, посетили су продавницу кућних љубимаца. Били су у прилици да се упознају са изгледом, животом и начином исхрана рибица, чинчиле, хрчка, корњаче и папагаја. Највећу радост и интересовање код деце изазвао је зец.
Поштовани посетиоци сајта, Јеловник Предшколске установе „Наша радост“ Смедерево за период од 11. новембра 2024. године до 22. новембра 2024. године доступан је за преглед. Јеловник обухвата оброке за све објекте установе, укључујући вртиће и забавиште. Јеловник ПУ “Наша радост” Смедерево за период 11.11.2024.године – 22.11.2024.године Јеловник ПУ “Наша радост” Смедерево за период 11.11.2024.године – 22.11.2024.године (Забавиште)
САЈАМ ОБРАЗОВАЊА – МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ СЛОГАН: ПОБЕДИ ЗНАЊЕМ 19- 27.10.2024. ГОДИНЕ Тема: Иновације у предшколском васпитању и образовању – примери добре праксе ПУ „Наша радост“ Смедерево је узела учешће на Сајму образовања са следећим активностима: – интерактивне радионице са децом и одраслима – презентација искустава у развијању пројеката Деца васпитних група: „Тигрићи“, „Лавићи“ и „Медведићи“ из објекта „ Бубамара“ су са својим родитељима и васпитачима, 20.10.2024. године реализовала поменуте активности. Установа је организовала превоз аутобусом за 25 детета, 15 родитеља и 4 васпитача. Вожња аутобусом је код деце изазвала посебну радост и доживљај, као и само играње и дружење на Сајму. Простор предвиђен за предшколце смо делили са децом и васпитачима из ПУ “11. април“ са Новог Београда што је била прилика за размену искустава са новим колегиницама. У простору нас је сачекао и помоћник министра просвете Милан Пашић, разговарао је са децом, родитељима и васпитачима. Пажљиво је пратио дечије игре и у неке се кључивао. Током боравка на сајму искористили смо прилику да обиђемо најближе излагаче, погледамо књиге за децу, упознамо ватрогасце и полицајце на њиховом штанду. Вратили смо се пуни утисака: деца са новим сазнањима, родитељи веома задовољни због уважености дечијих потреба и ми, васпитачи, учешћем на Сајму образовања.
ИНТЕРАКТИВНО ПРЕДАВАЊЕ У ОРГАНИЗАЦИЈИ УДРУЖЕЊА МЕДИЦИНСКИХ СЕСТАРА ПРЕДШКОЛСКИХ УСТАНОВА ПОДУНАВСКО-БРАНИЧЕВСКОГ РЕГИОНА У уторак, 29.10.2024. године у Регионалном центру за професионални развој запослених у образовању У Смедереву, одржано је интерактивно предавање „Како градити квалитетан и подржавајући однос са родитељима у време њиховог суочавања са дететовим одступањем у развоју?“ Предавање је одржао проф. др Ненад Глумбић један од водећих стручњака за аутизам на нашим просторима, у организацији УДРУЖЕЊА МЕДИЦИНСКИХ СЕСТАРА ПРЕДШКОЛСКИХ УСТАНОВА ПОДУНАВСКО-БРАНИЧЕВСКОГ РЕГИОНА. Присутни су имали прилику да разјасне дилеме које имају и отворе питања која су врло значајна за повезивање са родитељима и грађење квалитетног партнерства.
Деца из група Вилењаци и Чаробњаци објекта Коцкица искористили су топли и сунчани јесењи дан за дивно дружење. Деца, родитељи, баке и деке, старија и млађа браћа и сестре, па чак и бивши предшколци били су учесници на спортском такмичењу који је био прави, мали фестивал игре. Играла се одбојка са крпењачама, преношење крпењача са једне стране на другу и ношење деце на кркe-ђакe. Деца су се такмичила носећи дресове у чијем дизајну су учествовали, а победници су добили златне медаље.
ПУ”Наша радост” Смедерево
Желимо да наш вртић буду место заједничког живљења у коме се подршка учењу и развоју деце остварује кроз заједничко учешће деце и одраслих као аутентичних људских односа и заједништва у ситуацијама. Вртић у којем ће сва деца, кроз подршку њиховој добробити имати једнаке могућности за учење и развој. Јединствена професионална улога свих запослених у установи, у развијању рефлексивне праксе и квалитетног реалног програма кроз јачање компетенција.
