Конкурс за „Нај играчку и дидактичко средство“ на нивоу Предшколске установе „Наша радост“, по девети пут, одржан је 27. 04. 2017. у објекту „Дизниленд“. Овом приликом представљена је по једна играчка из сваког објекта: Магичне табле (објекат „Весели цветови“), Бубамарина вежбалица (објекат „Бубамара“), Весела азбука (објекат „Лептирић“), Музички лавиринт (објекат „Дизниленд“), Хватаљка знања (објекат Пчелица), Заниманионица (објекат „Хајди“), Радознали пешчаник (објекат „Бамби“), Боди Годи (објекат Полетарац). Жири је радио у следећем саставу: Мирјана Јовановић (медицинска сестра васпитач ПУ „Дечије царство“), Јасмина Марковић (васпитач ПУ „Дечије царство“), Сандра Велојић (педагог ПУ „Дечије царство“) и Весна Илић (родитељ у објекту „Дизниленд“), као и деца Неда Дојчиновић, Павле Стокић и Наталија Радошевић. По мишљењу деце, чланова жирија Неде, Павла и Наталије набоља играчка је Музички лавиринт. За Нај играчку овогодишњег конкурса и освојено прво место, жири је прогласио Хватаљку знања. Друго место деле играчке Радознали пешчаник и Музички лавиринт, а треће место припало је Веселој азбуци.

На учешћу избора за нај-играчку, објекат ,,Хајди“ се представио играчком под називом ,,Кућица – свезналица“. Тим за осмишљавање и израду играчке чинили су васпитачи Тијана Вучковић, Милица Ђуровић и мед. сестра васпитач Тијана Цветковић. Играчка је освојила друго место. ,,Кућица – свезналица“ је предвиђена за узраст деце од 3-7 година. Пружа могућност укључивања већег броја деце истовремено, развој перцепције, логичког размишљања, развој ситне и крупне моторике, мисаоно-говорну игру. Доприноси развоју говора, симболичког представљања броја, разумевању количине, конзервацији величине, дужине. Омогућава развој релација у простору (горе-доле, лево-десно, испред-иза, изнад..). Упознаје децу са ваздушним, друмским саобраћајем. Дете може да манипулише играчком, решава задатке, креира простор, изражава се покретом, бојом. Деца су на самој презантацији била јако заинтеросована за играчку, владала је позитивна атмосфера и добра мотивисаност. Усвајала су инструкције и успешно примењивала у решавању задатака. Четири стране кућице које су носиле задатке из различитих методичких области, омогућиле су истовремени приступи великог броја деце различитих узраста. Било је довољно средстава за свако дете. Суштински задовољни учешћем, настојаћемо да ова играчка заузме своје место у практичном свакодневном раду са децом.