У суботу 07.10.2023. деца из групе Маза, објекта Хајди, посетила су са својим родитељима и васпитачицама, браћом, сестрама и по којом баком излетиште „Мали Дунав“. Том приликом су имали могућност да се играју са својим другарима, истражују акваријум са дунавским рибама, откривају ЗОО врт са воденим птицама, малу ботаничку башту, оазу барских корњача, аласке колибе, […]
Деца из објекта Хајди, групе Мазе са својим васпитачима су започела пројекат на тему ЂУБРИША.Током свакодневних шетњи деца су уочавала по граду разна места на којима се одлаже отпад. Инсприсани свакодневним питањима на исту тему одлучили смо да обилазимо места у граду где се одлаже отпад, посетили радна места родитеља из групе и уочили да
Деца и васпитачи објекта Хајди свечаном и разиграном атмосфером обележили су почетак радне 2022/2023. године. Уз музику, смех и загрљаје поделили су радост поновног заједничког окупљања.
Током протеклих дана у вртићу Хајди обележена је Дечија недеља. Групе Патуљци и Медведићи организовали су музичке, сензо-перцептивне и ликовне активности,са циљем подстицања позитивних емоција, емпатије и сарадње. Позитивна атмосфера и осмеси ширили су се објектом.
Деца припремне групе Пчелица објекта Хајди су се током Дечије недеље недеље упустила у креирање Шешира различитости, Кишобрана за двоје и Веселе планете за сву децу света.
Прве пахуље су обрадовале наше најмлађе. У објекту Хајди, у групи Сунце, деца млађег узраста (3 – 4 године) експериментишу новим ликовним техникама: дрвофикс лепак и со; цртање гребањем, такозвано гравирање на подлогама од жуманцета и темпера боје уз помоћ дрвених штапића. Као чаробним штапићем настају шарене пахуље и снежни трагови, грудвице и пахуљице…
ПУ”Наша радост” Смедерево
Желимо да наш вртић буду место заједничког живљења у коме се подршка учењу и развоју деце остварује кроз заједничко учешће деце и одраслих као аутентичних људских односа и заједништва у ситуацијама. Вртић у којем ће сва деца, кроз подршку њиховој добробити имати једнаке могућности за учење и развој. Јединствена професионална улога свих запослених у установи, у развијању рефлексивне праксе и квалитетног реалног програма кроз јачање компетенција.
