Деца и васпитачи васпитних група група Маза и Вини Пу објекта Дизниленд, угостили су тату девојчице Мие. На гитари је свирао деци познате песме, што је код њих изазвало пријатне емоције и посебно расположење. Уживали смо уз музику Ивице Ђорђевића и пожелели да нам опет дође!
Децу припремних група објекта „Дизниленд“ посетили су ученици четвртог разреда ОШ „Бранко Радичевић“ са својим учитељицама. Угостили смо их у веселој атмосфери, уз игру и музику. Деца су уживала у заједничком дружењу, ликовном стваралаштву и спортским активностима.
У мешовитој групи „Бамби“, са децом и васпитачицама дружила се мама Далиборка Марјановић. Увек спремна за сарадњу и дружење, овог пута се потрудила да обогати дечије искуство приказом народне ношње за шопске игре и дечије ношње за игре моравског краја. Деци је показала кораке за коло уз песму „ Ја посејах лубенице“. Подршку нам је
Деца припремних група објекта Дизниленд „Дамбо“, „Звончица“ и „Алиса“ са својим васпитачима, посетила су ОШ „Јован Јовановић Змај“. Дугогодишња сарадња нашег објекта и ове школе, реализује се низом активности и посетама у току године. Уживали смо у топлој добродошлици која је припремљена у дворишту школе, од стране учитељица и њихових ђака. Деца су имала прилике
Дечија недеља под слоганом МОЈЕ ЈЕ ПРАВО ДА ЖИВИМ СРЕЋНО И ЗДРАВО – за одрастање без насиља, обележена је низом активности. Поред ликовних, физичких и плесних активности, издвојили би посету предшколаца Основној школи „Јован Јовановић Змај“, где су се деца дружила, размењивала честитке и заједно правила „коверте пријатељства“. „Јесењи карневал“ прошетао је до Tрга, где
Први септембарски дани почели смо топлом добродошлицом уз много осмеха и весело расположење. Срећну и успешну нову радну годину, деца, родитељи и васпитачи пожелели су једни другима на самом пријему. „Дизниленд отвара своја врата свима и сву децу у загрљај прима!“ ДОБРО НАМ ДОШЛИ…..
ПУ”Наша радост” Смедерево
Желимо да наш вртић буду место заједничког живљења у коме се подршка учењу и развоју деце остварује кроз заједничко учешће деце и одраслих као аутентичних људских односа и заједништва у ситуацијама. Вртић у којем ће сва деца, кроз подршку њиховој добробити имати једнаке могућности за учење и развој. Јединствена професионална улога свих запослених у установи, у развијању рефлексивне праксе и квалитетног реалног програма кроз јачање компетенција.
