Активности малишана и васпитача у циљу лепше и корисније проведеног боравка у нашој установи. Информације везано за активност свакод од вртића и појединих групица у циљу задовољавања потреба малишана и добијања нових сазнања.
ПОСЕТА ОСНОВНОЈ ШКОЛИ Средином децембра 2016.године, старије и припремне групе објекта Дизниленд, посетиле су ОШ „Ј.Ј. Змај“ где су се дружили са децом нижих разреда и учитељима. Присуствовала су часу ликовне културе и показала сву своју креативност у изради новогодишњих честитки и украса.
Објекат „Хајди“, јаслена група „Шећерко“ Како би се део зимских чаролија и игара продужио, мед. сестре васпитачи из јаслене групе „Шећерко, унеле су снег у радну собу и организовале активност, кроз коју су деца могла да уоче каракеристике снега (хладан, бео, мокар, лаган, лепршав…), уче да праве Снешка Белића и уживају.
НОВОГОДИШЊА ИЗЛОЖБА У току новогодишњег и божићног програма од 21. децембра 2016. до 06. јануара 2017. у Галерији савремене уметности Смедерево, Креативна радионица Предшколске установе „Наша радост“ Смедерево поставила је продајну изложбу новогодишњих честитки, украса и других употребних предмета. Предмете су израђивали васпитачи, чланови Креативног тима.
КО ЋЕ БРЖЕ КО ЋЕ БОЉЕ У вртићу Бубамара је најлепша зима. Уз осмех и игру савладавамо све нежне препреке! Задвољна лица деце и наше игре на снегу!
Новогодишње активности у објекту Бамби Последњи дани децембра месеца обележени су заједничким активностима деце, родитеља и васпитача. Уживала су деца …али и одрасли!
Новогодишње дружење у објекту „Сањалица“ Новогодишње дружење родитеља, деце и васпитача организовано је 26.12.2016. године у јасленом објекту „Сањалица“. Том приликом су деца заједно са свијим родитељима окитила јелку која је заблистала у објекту и измамила дечје осмехе и радост, а затим је свако дете написало писмо Деда Мразу и ставило га испод јелке, како би Деда Мраз могао да им испуни оно што су пожелели.
ПУ”Наша радост” Смедерево
Желимо да наш вртић буду место заједничког живљења у коме се подршка учењу и развоју деце остварује кроз заједничко учешће деце и одраслих као аутентичних људских односа и заједништва у ситуацијама. Вртић у којем ће сва деца, кроз подршку њиховој добробити имати једнаке могућности за учење и развој. Јединствена професионална улога свих запослених у установи, у развијању рефлексивне праксе и квалитетног реалног програма кроз јачање компетенција.
