Активности малишана и васпитача у циљу лепше и корисније проведеног боравка у нашој установи. Информације везано за активност свакод од вртића и појединих групица у циљу задовољавања потреба малишана и добијања нових сазнања.
САОБРАЋАЈНА ПАТРОЛА Деца и васпитачи група Лавићи и Тигрићи објекта Бубамара кренули су у шетњу градом са намером да провере своје „саобраћајно знање“. Пратили су и коментарисали и своје али и поступке осталих учесника у саобраћају. Подсетили су се да грешке које чинимо јесу прилика за учење, али и да се може учити и из туђих грешака. Том приликом посетили су и зграду Полицијске станице Смедерево.
]У васпитним групама „Лавићи“ и „Тигрићи“ објекта Бубамара, организоване су драмске активности под називом „Каљинкина чаробна торба“. Циљ ове активности је био да деца на игровни начин решавају конфликте. Наиме, приметили смо да се ситуације уцењивања, говорења ружних речи, искључивања из игре, итд. често понављају. Желели смо да видимо „очима детета“ ток и решење проблема. Како је лутка у раду, ненадмашно средство, искористили смо њене могућности. Деца су кроз драмске игре проналазила позитивна решења.
Групе “Чаробњаци” и “Вилењаци” објекта Коцкица, удружили су своје моћи и заједно са родитељима и васпитачима створили Зимску бајку.
Радост, смех, грудвање, ваљање по снегу, прављење Снешка Белића…једном речју право уживање деце и васпитача групе Зеке у објекту Пчелица.
У оквиру пројекта Музичко забавиште, чланови Оркестра Светлост, одржали су радионицу у припремној групи Пчелице у објекту Лептирић. У првом делу радионице, кроз музичке игре, деца су се упознавала са различитим музичким инструментима, карактеристикама звука, висином и трајањем. Други део био је резервисан за мини концерт класичне музике.
На градском Тргу, 28.12.2018. деца и васпитачи предшколске установе „Наша радост“ Смедерево (објекти Бамби, Бубамара и Хајди) уз игру, плес и музику разменили су са својим суграђанима новогодишње жеље.
ПУ”Наша радост” Смедерево
Желимо да наш вртић буду место заједничког живљења у коме се подршка учењу и развоју деце остварује кроз заједничко учешће деце и одраслих као аутентичних људских односа и заједништва у ситуацијама. Вртић у којем ће сва деца, кроз подршку њиховој добробити имати једнаке могућности за учење и развој. Јединствена професионална улога свих запослених у установи, у развијању рефлексивне праксе и квалитетног реалног програма кроз јачање компетенција.
