Активности малишана и васпитача у циљу лепше и корисније проведеног боравка у нашој установи. Информације везано за активност свакод од вртића и појединих групица у циљу задовољавања потреба малишана и добијања нових сазнања.
У просторијама ОШ „Бранислав Нушић“, деца и васпитачи припремне групе Пчелица објекта Лептирић, извели су представу Један необичан дан у вртићу. Порука коју су послали ученицима нижих разреда и присутним учитељима јесте Ништа није важно ако волиш снажно!
Заједничком акцијом деце, родитеља и васпитача јаслених група Бубамара и Маце, током претходног викенда, део дворишта објекта Лептирић добило је нови, другачији….разигранији изглед. Нове справе и реквизити испробани су истог дана на велико задовољство деце и одраслих
Васпитне групе у години пред полазак у школу Дамбо, Звончица и Алиса, у објекту Дизниленд, посетили су ватрогасци. У размени са њима, интерактивно и личним ангажовањем, деца су била у прилици да се упознају са ватрогасном опремом, испробају ватрогасна одела и прођу пар основних корака како се заштитити у ванредним и кризним ситуацијама (пожар, поплава, земљотрес) .
Припремне групе објекта Хајди, „Патуљци“ и „Медведићи“ посетили су ОШ „Јован Јовановић Змај“ 21.04.2023. године. Након пријатне добродошлице време су провели у фискултурној сали и уживали у програму припремљеном само за њих. Ђаци су их поздравили песмом и музиком. За децу из вртића извели су и једну мини представу. Предшколци објекта Хајди понели су пријатне доживљаје из посете школи.
Традиционални плес предшколаца на Тргу поводом ускршњих празника реализован је и ове године. Деца и васпитачи ПУ „Наша радост“ Смедерево, и сви они који су се 12.4.2023. године око 10 часова затекли на Тргу, могли су да уживају у музици, плесу, празничним честиткама и поклонима.
„Родитељи нек се сада снађу Да свог детета рад пронађу Ускршњи базар је позивница Да полица буде пуна сликовница!“ Христос Воскресе!
ПУ”Наша радост” Смедерево
Желимо да наш вртић буду место заједничког живљења у коме се подршка учењу и развоју деце остварује кроз заједничко учешће деце и одраслих као аутентичних људских односа и заједништва у ситуацијама. Вртић у којем ће сва деца, кроз подршку њиховој добробити имати једнаке могућности за учење и развој. Јединствена професионална улога свих запослених у установи, у развијању рефлексивне праксе и квалитетног реалног програма кроз јачање компетенција.
