Активности малишана и васпитача у циљу лепше и корисније проведеног боравка у нашој установи. Информације везано за активност свакод од вртића и појединих групица у циљу задовољавања потреба малишана и добијања нових сазнања.
У објекту Коцкица дечија искуства о саобраћају проширују се игрицом Пажљивко уз коришћење Oculus VR наочара, као и вожњом бицикла, тротинета, ролера или улогама пешака на полигону. Отпуст деце је недавно организован у оближњем парку.
Деца и васпитачи припремних група Петар Пан и Звончица објекта Бамби, на позив родитеља Горана Ристића, боравили су у простору клуба у којем се одржавају тренинзи бразилске џијуџице. Након упознавања и размене о значају бављења спортом и здраве исхране, деца су имала прилику да прођу полигон вежби припремљиних за њих и уживају у физичким активностима.
У ПУ „Наша радост“ Смедерево поводом Ускрса организоване су разноврсне активности. На Тргу и отвореним просторима наших објеката у граду али и сеоским срединама смењивале су се ликовне, музичке и спортске активности. У празничној и пријатној атмосфери стваране су прилике за заједничку игру, истраживање и различито изражавање деце, чланова породице, васпитног особља и представника локалне заједнице.
Предшколска установа Наша радост Смедерево је учествовала на XIV Стручним сусретима стручних сарадника и сарадника предшколских установа Србије (Врњачка Бања 10-13.4.2022.), презентујући рад који представља плод успешне и дугогодишње сарадње стручних сарадника предшколских установа Браничевско-подунавског региона и предшколске установе у Брусу на округлом столу са темом Размена искстава стручних сарадника и заједничко промишљање као подршка променама у предшколским установама Браничевско подунавског региона. Стручни сарадници ПУ „Наша радост“ Смедерево су своје учешће у раду округлог стола поделили у три тематске целине. Даница Сикимић, педагог је говорила о грађењу односа Ана Стојановић, педагог је изнела наша искуства у Моделу заједнице професионалнг учења, Марина Станојевић, психолог је говорила о изазовима у примени Основа програма Година узлета. Након свих излагања дискусија је показала колико је стручним сарадницима важно да се повежу и буду једни другима подршка.
Трибина ИНТЕГРИСАНИ ПРИСТУП У РАДУ СА ДЕЦОМ У ГОДИНИ ПРЕД ПОЛАЗАК У ШКОЛУ за учитеље и стручне сараднике основних школа у Смедереву, одржана је 20.4.2022. у Регионалном центру за професионални развој запослених у образовању. Овакав вид професионалне размене, инициран је на састанку Подружнице стручних сарадника у Смедереву, са намером да се представи нова концепција Основа програма предшколског васпитања и образовања Године узлета. Препозната је потреба да се два важна и сложена система повезују на суштински начин, размењујући искуства и чинећи мале кораке који воде променама заснованим на бољем разумевању васпитно-образовне, односно образовно-васпитне праксе. Током конструктивне дискусије размењене су различите перспективе о томе како видимо дете, како сагледавамо сам процес учења, али и улогу нас одраслих у том процесу. Покренуте су теме заједничке за оба система, уз предлог настављања континуиране сарадње између Предшколске установе и основних школа. Трибину су водили стручни сарадници ПУ „Наша радост“ Смедерево, Марина Станојевић, психолог и Даница Сикимић, педагог и Тијана Ђокић, педагог и председник Подружнице стручних сарадника у Смедереву.
У току Цветне недеље деца и васпитачи вртића Лептирић су били у шетњи, разгледали баште својих комшија, играли се на пољани, брали цвеће… Посетили су и оближњи расадник цвећа „Пешић“, где су их домаћини љубазно дочекали, показали цвеће, дискутовали о различитим начинима неговања цвећа. На крају посете, свако дете је добило по садницу. Деца су била одушевљена и мотивисана да чувају и воде бригу о добијеној биљци.
ПУ”Наша радост” Смедерево
Желимо да наш вртић буду место заједничког живљења у коме се подршка учењу и развоју деце остварује кроз заједничко учешће деце и одраслих као аутентичних људских односа и заједништва у ситуацијама. Вртић у којем ће сва деца, кроз подршку њиховој добробити имати једнаке могућности за учење и развој. Јединствена професионална улога свих запослених у установи, у развијању рефлексивне праксе и квалитетног реалног програма кроз јачање компетенција.
