ЗАЈЕДНИЧКЕ АКТИВНОСТИ ДЕТЕ-РОДИТЕЉ-ВАСПИТАЧ, ОБЈЕКАТ “ ХАЈДИ „ ЈАСЛЕНЕ ГРУПЕ 31.08.2015. Oдржане заједничке активности: ДЕТЕ-РОДИТЕЉ-ВАСПИТАЧ Групе „Веверица“ и „Бубамара“ „ИГРЕ ШАРЕНИМ ПАПИРИМА“ Групе „Шећерко“ и „Бебе“ „ИГРЕ БАЛОНИМА И ЛОПТАМА“
Јесење време носи и нове теме. Договорили смо се да посетимо зелену пијацу и практично проверимо коликон знамо о поврћу и воћу. Обилазили смо тезге, разговарали са продавцима, учили како треба бирати поврће и питати за цену. Куповали су шаргарепу, купус, паприке, краставчиће, сами плаћали и носили до вртића. На поклон смо добили целер, плави парадајз, па и бомбоне. Договорили смо се да правимо зимницу. Донели су кецеље, даске за сечење, пластичне ножеве и тегле. Наше драге куварице су опрале поврће, а шта је затим било видећете на фотографијама. Веома су спретни и успешни, а наравно и поносни на своју самосталност, рад и продукт!
Деца и васпитачи Предшколске установе „Наша радост“ традиционално су узели учешће на свечаном дефилеу поводом 128. Смедеревсеке јесени. ЧAРОЛИЈА СМЕДЕРЕВСКЕ ЈЕСЕНИ била је тема овогодишњег дефилеа. Деца и васпитачи припремних група (целодневни боравак) објекaта „Хајди“, „Бамби“, „Лептирић“, „Бубамара“, „Пчелица“, „Дизниленд“ и „Весели цветови“ представили су своје „јесење приче“ разиграним, маштовитим и веселим костимима. На „Смедеревској јесени“, 05. 09. и 06. 09. 2015. на градском Тргу, сада већ прваци основнох школа у Смедереву, представили су своја музичко сценска остварења са Завршне свечаности предшколаца. *** Још једна чаролија смедеревске јесени догодила се у градској „Галерији“ где је од 02.-06. 09. 2015. представљена изложба дечијих радова из свих објеката Установе, који су настајали током летњег периода. Дечији радови су били различити у својим величинама и облицима. Представљене су одређене технике са рециклажним материјалима (пластична амбалажа, новински папир), мозаици, колажи, као и комбинацијом више техника. Својим непоновљивим ликовним изразом, деца су дочарала своје породице, омиљене јунаке из представа, историјске личности нашег града, препознатљиве делове града Смедерева… Тврђаву, реку Дунав, градски Трг…симболе јесени … Ову изложбу су на разиграни начин, игром и песмом, 02. 09. 2015. отворила деца из објекта „Весели цветови“. Изложба је реализована уз стручну помоћ Музеја града Смедерева.
Свестрана сарадња Предшколске установе „Наша радост“, Смедерево и Опште болнице „Свети Лука“ овог септембра обогатила се разменом између Креативног тима Установе и медицинских сестара и лекарима са психијатријског оделења дневне болнице. Чланови Креативног тима Установе, васпитачи Љиљана Јаковљевић и Ана Мреновић, 29. и 30. 09. у објекту „Хајди“ представили су одређене креативне технике: декупаж и технике са рециклираним материјалима које се примењују у васпитно-образовном раду са децом, али и у раду самог Креативног тима. Већ дуги низ година васпитачи и медицинске сестре Предшколске установе „Наша радост“ своја стваралачка умећа обогаћују на семинарима који се баве различитим креативним техникама. Сусрет са новим материјалима, стварање новог пружило је велико задовољство учесницима семинара. ` Стечена искуства медицинске сестре и лекари примењиваће током радне терапије са својим пацијентима у дневној болници Опште болнице.
Ове године наш вртић је учествовао на интерном конкурсу „ Нај-играчка и дидактичко средство“ са играчкама „ Балансирајући пиратски брод“ и „ Бубамарина телевизија“.Сарадња са родитељима је свакодневна и комплексна почев од размене информација приликом пријема и отпуста деце ,индивидуалних разговора ,,Дана отворених врата” ,родитељских састанака ,јавних дискусија и посета породица . Родитељи су кроз боравак у групи могу иницирати и водити активност као што је нпр.рециклажа папира ,стакла ,пластичних чепова ..
Родитељи као активни учесници у васпитном процесу. Активност „Рециклажа”
ПУ”Наша радост” Смедерево
Желимо да наш вртић буду место заједничког живљења у коме се подршка учењу и развоју деце остварује кроз заједничко учешће деце и одраслих као аутентичних људских односа и заједништва у ситуацијама. Вртић у којем ће сва деца, кроз подршку њиховој добробити имати једнаке могућности за учење и развој. Јединствена професионална улога свих запослених у установи, у развијању рефлексивне праксе и квалитетног реалног програма кроз јачање компетенција.
