Чаролија јесењих боја, из природе узета и пренесена на папир. Вредни предшколци групе Звездице објекта Пчелица, креативни, оригинални, користећи ресурсе из природе, лишће, гранчице из дворишта … стварили су интересантне слике….
Користећи лепо време, деца и васпитачи припремних група Мики Маус и Вини Пу из објекта Дизниленд, протекле недеље боравили су на отвореном. Обишли су Смедеревску Тврђаву где су се упознали са њеним историјским и природним садржајима. Боравили су у Дунавском парку и уживали у игри и разоноди. Занимљиво је поменути да смо током шетње срели другара који је донедавно био у групи Вини Пу, а сада похађа други вртић. Деца су показала велику радост због сусрета и искористили тренутке да размене утиске и да се поиграју.
Деца и васпитачи објекта Бамби прославили су рођендан вртића у дворишту. Уз рођенданску песму и торту разменили су честитке, жеље и осмехе.
Деца и васпитачи групе Лане објекта Пчелица уживали су у лепом времену уређујући своју терасу. Садили су јесење цвеће и наишли на становника земље – глисту! Јесење радости!
У јасленим групама објекта Пчелица рођендан вртића прослављен је уз музику и игру. Најмлађи су уз подршку васпитача наравили рођендански ватромет боја.
И ове недеље у добром расположењу, наставили смо са дружењем и дељењем среће. Деца и васпитачи припремне групе Звездице у објекту Пчелица и њихови гости из објекта Бубамара реализовали су активност на тему Боје. Упознали су се са пастел техником на различитим подлогама, појединачно и у мањим групама. На заједничку иницијативу осликали смо зид наше играонице мотивима по избору деце, примењујући све принципе технике пастел (размазивање боје, мешање, нијансирање). Настао је колаж дечијих емоција.
ПУ”Наша радост” Смедерево
Желимо да наш вртић буду место заједничког живљења у коме се подршка учењу и развоју деце остварује кроз заједничко учешће деце и одраслих као аутентичних људских односа и заједништва у ситуацијама. Вртић у којем ће сва деца, кроз подршку њиховој добробити имати једнаке могућности за учење и развој. Јединствена професионална улога свих запослених у установи, у развијању рефлексивне праксе и квалитетног реалног програма кроз јачање компетенција.
