Васпитне групе у години пред полазак у школу Дамбо, Звончица и Алиса, у објекту Дизниленд, посетили су ватрогасци. У размени са њима, интерактивно и личним ангажовањем, деца су била у прилици да се упознају са ватрогасном опремом, испробају ватрогасна одела и прођу пар основних корака како се заштитити у ванредним и кризним ситуацијама (пожар, поплава, земљотрес) .
Припремне групе објекта Хајди, „Патуљци“ и „Медведићи“ посетили су ОШ „Јован Јовановић Змај“ 21.04.2023. године. Након пријатне добродошлице време су провели у фискултурној сали и уживали у програму припремљеном само за њих. Ђаци су их поздравили песмом и музиком. За децу из вртића извели су и једну мини представу. Предшколци објекта Хајди понели су пријатне доживљаје из посете школи.
Традиционални плес предшколаца на Тргу поводом ускршњих празника реализован је и ове године. Деца и васпитачи ПУ „Наша радост“ Смедерево, и сви они који су се 12.4.2023. године око 10 часова затекли на Тргу, могли су да уживају у музици, плесу, празничним честиткама и поклонима.
„Родитељи нек се сада снађу Да свог детета рад пронађу Ускршњи базар је позивница Да полица буде пуна сликовница!“ Христос Воскресе!
Поводом Светског дана здравља иницирана је сарадња ПУ „Наша радост“ Смедерево и Медицинско фармацеутске школе „Св. Петка“. Ученице средње школе су уз подршку професорке билологије организовале активност на тему Хигијена руку, 4.и 5.априла 2023.године у припремним групама Медведићи и Патуљци објекта Хајди. Посебну пажњу деци су привукли микроскопи и разноврсне слике које су били у прилици да уочавају. Отвореним питањима деца су подстицана да деле и проширују своја искуства везана за хигијену руку.
Деца васпитних група Чаробњаци и Вилењаци објекта Коцкица „спремно“ су дочекали игре снегом и уживали у заједничком прављењу Снешка. Ово није шала, истина је права. Април нам је стигао, снег нам је донео. Снешка смо направили и сви се веселили.
ПУ”Наша радост” Смедерево
Желимо да наш вртић буду место заједничког живљења у коме се подршка учењу и развоју деце остварује кроз заједничко учешће деце и одраслих као аутентичних људских односа и заједништва у ситуацијама. Вртић у којем ће сва деца, кроз подршку њиховој добробити имати једнаке могућности за учење и развој. Јединствена професионална улога свих запослених у установи, у развијању рефлексивне праксе и квалитетног реалног програма кроз јачање компетенција.
