Част да ове године учествују у додели „Златног кључића“, припала је предшколцима објекта Сањалице. Награду песнику за децу, Ранку Павловићу, за целокупно стваралаштво, направили су и додели Срећковићи, 12.октобра у Центру за културу Смедерево. Најлепши део програма, овим будућим школарцима је било само уручење кључића и загрљај са песником.
Топао, сунчан октобарски дан, јаслена група „Лане“ објекта Сањалицe искористила је за игру на отвореном. Иако су мали и тек су неки у вртић кренули, игри на отвореном су се баш обрадовали. Осмеси и дечија граја дали је сунцу још више сјаја! Креде у боји за шкрабање и весело трчкарање дали су деци
У оквиру Дечије недеље у објекту Сањалице организовано је заједничко дружење родитеља, деце и васпитача. Јаслене групе „Лане“ и „Срећко“ позвале су родитеље да заједно са децом и васпитачима направе звечке од рециклажног и природног материјала, а вртићка група „ Чуперак“ правила је са својим родитељима и васпитачима играчку. Родитељи су се на врло креативан
У оквиру Дечије недеље јаслену групу „Лане“ објекта „Сањалице“ посетили су родитељи девојчице из те групе. Тата Далибор Филиповић, професор физичког васпитања и мама Бранка Филиповић, професор енглеског језика, у договору са васпитачима организовали су активности за децу. За ту прилику тата је донео реквизите који су прилагођени узрасту деце и направио спортски полигон. Циљ
Прве лепе пролећне дане група „Лане“ објекта Сањалица искористила је да прошета до пијаце како би видели шта је то све пролеће донело. Шетњи је претходила прича о пролећу, цвећу, воћу и поврћу које можемо видети на нашој пијаци, а затим смо кренули пут пијаце, како би све то видели на једном месту. На пијаци
У уторак, 11.04.2017. године у објекту „Сањалица“ дружила су се деца, родитељи и васпитачи, поводом ускршњих празника. Активности су се одржале у две целине објекта. Родитељи су заједно са својом децом показали креативност и том приликом су настала најлепша ускршња јаја, корпице, зеке и коке која ће красити наш објекат.
ПУ”Наша радост” Смедерево
Желимо да наш вртић буду место заједничког живљења у коме се подршка учењу и развоју деце остварује кроз заједничко учешће деце и одраслих као аутентичних људских односа и заједништва у ситуацијама. Вртић у којем ће сва деца, кроз подршку њиховој добробити имати једнаке могућности за учење и развој. Јединствена професионална улога свих запослених у установи, у развијању рефлексивне праксе и квалитетног реалног програма кроз јачање компетенција.
